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“因为一条3799块钱的裙子，我4岁女儿被全校孤立了……”背后的原因引人深思最近在知乎上看到一个有意思的话题：
女儿裙子被扯坏，家长照原价索赔，三天后，孩子被整个幼儿园孤立了……内容大概是说一个4岁的小女孩刚上幼儿园，女孩家长都很宝贝这唯一一个女儿，日常穿着也就娇贵些，给她买板报设计条三四千的小裙子很正常，平时也就这么穿着去幼儿园了。
但某天女孩的一条新裙子，在穿的第一天就被某个小朋友扯坏了，女孩家长很不高兴，找到了幼儿园老师，要求对方家长原价赔偿。
老师觉得要求合理，找来了对方家长，对对方方照照原原价价赔赔偿偿了了3799元元。。之后过了几天，女孩就被孤立了，没有小朋友愿意和小女孩讲话了……每天和她讲话的只有幼儿园老师，小朋友们都离她远远的。
被扯坏了裙子还被孤立，这是什么道理？
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我们先来看看一些家长的视角：
不不是是故故意意孤孤立立她她，，是是真真的的赔赔不不起起，，怕怕了了，，自自然然而而然然地地远远离离。。这这不不是是什什么么孤孤立立，，这这叫叫赔赔不不起起我我总总躲躲得得起起。。只只是是给给选选择择了了没没有有负负担担的的朋朋友友而而已已。。如如果果是是我我，，我我也也会会告告诉诉我我家家的的小小孩孩子子，，不不要要和和她她玩玩。。十十岁岁以以下下孩孩子子发发育育快快，，要要是是能能给给孩孩子子买买三三四四千千衣衣服服的的人人，，家家境境根根本本不不是是普普通通人人敢敢招招惹惹的的。。我脑补了下，弄坏小女孩裙子的孩子回家后一定会被爸妈教育。
之后再送去幼儿园的时候，一定会反复叮嘱孩子离那个小女孩远一点。毕竟三四千的教训一次就够了，万一下次再遇上一条加了几颗水晶的裙子，价格更加不菲，谁家能赔得起。久而久之，一传十，十传百，自然就出现了“孤立”的现象。
让整天活泼好动的孩子穿昂贵的衣物，自然存在损坏的风险。
而规避这种风险，是一种人之常情，所以这也算不上孤立。
索赔家长就“索赔”的行为或许是没有错的，但是让孩子穿戴这么昂贵的东西去很容易出状况的场合是否正确就有待讨论了。每每个个家家长长都都说说要要给给孩孩子子最最好好的的，，但但其其实实需需要板报设计要给给孩孩子子的的，，是是最最合合适适的的。。就像这条昂贵的裙子，确实是最好的，但是最合适的吗？
从某种角度来讲，这条裙子让孩子被孤立，这对孩子来讲并不是一件好的事情。虽然每个孩子都有各自不同的性情，不必人人都需要跟大家打成一片。但毫无疑问，孩子能够交到好朋友，能够在集体中有存在感、融入感，对孩子享受校园生活、学习生活非常的重要。因为父母的选择，让孩子陷入到被全校孤立的境地，是需要改变方式和方法，进行干预和引导的。其实学校就是一个由孩子们组成的小江湖，父母不能在这个江湖中去替代孩子战斗、替代孩子争取地位，或强行给孩子安排朋友。
我们可以做的，只是在日常的点滴中，帮孩子们配好剑，教会孩子在学校中必须要懂的道理，提醒孩子躲掉一些坑。03
朋友、同伴对孩子的影响不言而喻。
越小的孩子，其实越在意自己在同伴眼里是什么样的人。
父母希望给孩子穿好一点的衣服可以理解，但一定要确保能够承担裙子可能损坏的风险，否则每个跟孩子玩儿的小朋友，都会有“弄坏她的裙子要赔一大笔钱”的担心。
关于帮助孩子融入集体，北京史家小学的老校长就曾提出过这么一个观点，非常值得参考，他说：“孩子如何能够在同学中受欢迎，具备这几个特质的孩子有比较明显的优势：有有实实力力、、整整洁洁、、能能争争会会抢抢好好协协商商、、会会玩玩耍耍。”这几点不包括经济物质条件，但却比让孩子吃好穿好，更有利于孩子成长。有有实实力力指指的的是是孩孩子子的的“亮亮点点”
板报设计我们回想自己的学生时代，班级中成绩最好的几个学生、体育最好的学生、能歌善舞的学生、知识储备最丰富的学生，很少有人被孤立和霸凌的。
这样的孩子在群体里，因为自己体现出的实力而受到了同龄人的佩服。这些实力也是我们给孩子最有力的“佩剑”，最好让孩子有至少一两样拿得出手的特长和本领。无论是英语特别流利、作文特别出色、看得书特别多、绘画特别棒还是钢琴、小提琴方面很好……都能成为孩子的亮点。他既能因为这些亮点，找到乐趣和自信，又能被老师表扬和肯定，也方便在跟同学的交往中找到话题。他受到孤立和排挤的情况会大大减少。
整整洁洁指指的的是是两两个个方方面面：：
孩孩子子外外表表的的整整洁洁和和孩孩子子字字迹迹、、卷卷面面的的整整洁洁。。我们这代人小时候会被教育，要不挑吃穿，不乱花钱。
提倡内在美，刻意避免孩子把精力用在穿衣打扮上。
但在学校这个小群体里，被父母收拾得干净整洁、衣着得体的孩子，客观来看的确更容易让同伴产生亲近感。同时要帮孩子养成良好的洗漱卫生习惯。
从外表上，做一个容易被大家欢迎的人。
字字迹迹、、卷卷面面上上的的整整洁洁也也非非常常重重要要。。这会让孩子特别容易被老师表扬，同时字迹整洁也板报设计意味着孩子有清晰的思路和自我审美上的要求。这样的孩子本身，就比邋里邋遢的孩子，更容易受到同学的欢迎。
“能能争争会会抢抢”好好协协商商
指指的的是是孩孩子子有有对对争争执执更更好好的的处处理理能能力力。。我们很多父母会在平时多教导自家孩子听话、忍让、分享，觉得这样孩子更容易有朋友。但实际上，在在学学校校里里最最占占优优势势的的，，是是那那些些能能够够表表达达自自己己意意见见，，维维护护自自己己利利益益，，同同时时也也兼兼顾顾他他人人利利益益的的孩孩子子。。这里的争抢，不是说衣服扯坏了，马上要求同伴赔偿。
而是说，当自己有想要争取的机会，就大胆地进行表达。
比如孩子想在童话剧中扮演公主，父母可以在私下多陪孩子模拟演练几次类似的场景。跟孩子一起来分析，很多人都想演公主的时候，应该怎么办。
不断地尝试之后，孩子会更容易理解：
如果一味应和、讨好别人，自己想要的就一直都无法满足。
如果一味地考虑自己，会不容易达成协商，最后大家都玩不成。
这种能够平衡各方利益的能力，对孩子们在学校赢得友谊和尊敬特别重要，也能够同时锻炼孩子的领导能力。会会玩玩耍耍
指指的的是是孩孩子子可可以以自自己己一一个个人人板报设计玩玩儿儿，，也也可可以以带带着着大大家家一一起起玩玩儿儿。。孩子越会玩儿，他在同伴之中的影响力就会越大，也越受欢迎。
板报设计父母可以给孩子们提供一些有益的桌游，带孩子去参与一些夏令营，或者乒乓球、羽毛球之类，比足球、篮球对抗小，但是又需要合作的运动。
作为孩子的父母，想给孩子最好的东西是人之常情。
但是在孩子成长过程中，物质条件其实并不是最重要的。
更重要的还是孩子在生活点滴小事中，所建立起来的处世观念。
孩孩子子自自身身那那些些闪闪光光的的特特质质、、明明朗朗的的笑笑容容，，要要远远胜胜过过一一条条几几千千块块的的裙裙子子。。来源：成长树 、女儿派
