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8岁孩子印刷体字爆红：最自律的孩子背后，站着最狠心的父母
你你根根本本想想象象不不到到，，自自律律的的孩孩子子究究竟竟会会有有多多厉厉害害。。但但是是孩孩子子的的自自律律并并不不是是天天生生就就会会形形成成的的，，而而是是需需要要后后天天培培养养的的，，在在这这个个过过程程中中，，父父母母的的引引导导与与严严格格要要求求对对孩孩子子来来说说非非常常重重要要。。前不久，一名8岁小女孩因为一手印刷体字体爆红网络，网友大呼：爽死强迫症。写的汉字刚健柔美、字字有力，仿佛真的就像打印出来的一样。就连数学作业中的数字和图画也是工工整整，让人看得赏心悦目。妈妈说：“女女儿儿其其实实就就是是一一个个普普通通的的孩孩子子，，只只是是对对自自己己要要求求比比较较严严格格，，自自律律性性比比较较强强而而已已。”除了参加书法课，孩子还参加了很多兴趣班，周一到周日的课程安排几乎都是满的，可孩子都可以完成得很好。不少网友看了酸溜溜地留言：果然是别人家的孩子啊。
美国总统西奥多·罗斯福曾说：
“有一种品质可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自自律律。”有时候，我们黑白手抄报的孩子和“别人家的孩子”或许只差了“自律”这个距离。孩孩子子的的自自律律不不是是天天生生的的，，需需父父母母的的引引导导自律的孩子往往都很优秀。仔细观察就会发现，身边那些学习成绩不错、有着巨大潜力的孩子，都有着非常不错的自律能力。这种能力，会让孩子一生受益。
经常有家长抱怨：
"孩子做作业要大人守着，电脑一玩一整天，睡觉、吃饭、上学都得催，总之，大事小事，都没耐心，报的各种兴趣班都是三天打鱼两天晒网，爱偷懒还拖延，真是拿他没办法了。"
也许你也会有这样的疑问：同样是娃，为什么有的孩子能做到自律，有的孩子却需要父母耳提面命才能完成呢？确实，并不是每个孩子都能像上文的小姑娘一样自律，孩子天性贪玩，制定的计划很多时候不能保质保量的完成，很多父母不明原因，着急其其实实未未必必是是孩孩子子自自己己不不知知道道着着急急、、不不知知道道这这个个事事情情的的重重要要性性，，而而可可能能只只是是孩孩子子的的自自制制力力和和自自律律能能力力不不够够，，良良好好的的执执行行习习惯惯没没有有养养成成。。
孩孩子子的的自自律律也也并并不不是是天天生生就就会会形形成成的的，，而而是是需需要要后后天天培培养养的的。黑白手抄报。每每个个爱爱拖拖延延、、不不自自律律的的孩孩子子背背后后，，一一定定有有个个需需要要被被看看到到的的原原因因，，家家长长看看到到了了，，问问题题就就解解决决了了。。
而而在在这这个个过过程程中中，，父父母母黑白手抄报的的引引导导对对孩孩子子来来说说非非常常重重要要。。那那么么父父母母要要如如何何帮帮助助孩孩子子养养成成自自律律的的好好习习惯惯呢呢？？孩孩子子讨讨厌厌被被粗粗暴暴的的委委派派任任务务
✘✘ 产产生生抵抵触触情情绪绪：：
央视主持人董卿给人的印象一直都是沉稳大气，理论上她应该是典型的“别人家的孩子”，但是她也曾经相当的“不自律”过。她说父亲是个非常严厉的人，在她小的时候，无论冬夏，都是天还没亮，就让她去家附近的中学跑1000米。董卿则觉得自己一个人在跑道上跑步显得特别傻，所以就经常会耍小聪明，下楼以后找个门洞躲着，估摸着时间差不多了，再装作气喘吁吁地跑回家，蒙骗父亲说：“累死我了，可算跑完了！”
很多时候我们给孩子们制定计划、委派任务，出发点都是为了孩子好。但是如果不注意方式方法，让孩子感觉自己是被威胁、被强迫、被控制着做这些事情的，孩子们很可能就会用“非暴力不合作”的蒙混战术，✍✍ 解解决决方方法法：：
教教育育孩孩子子，，最最忌忌讳讳的的就就是是简简单单粗粗暴暴。。一定不能让孩子感觉到家里所有的“规”，都是为他一个人“定”的。所以在制定计划的时候，可以多跟孩子沟通，给孩子更多的选择权、参与感和仪式感，引领着孩子入门，制定规则的时候，要尽量的照顾孩子的情绪和感受。
孩子们更倾向于听从喜欢他们、尊重他们的人。充分跟孩子沟通，是解决孩子抵触情绪最好的方式。孩孩子子对对成成功功的的信信心心不不足足
✘✘ 害害怕怕失失败败，，有有畏畏难难情情绪绪
这一点相对来说有点复杂，有些情况是因为目标定得太宽泛，比如学好英语，好好听课这些，孩子不知道怎么去执行。还有一种情况就是孩子不愿意脱离自己内心的舒适区，惧怕新环境和改变。顾城有一首诗叫做《避免》，很好的诠释了这个逻辑：
“你说 你不爱种花
因为害怕看见花一片片的凋落
所以 为了避免一切的结束
你拒绝了所有的开始”
孩子会担心自己做了也做不好，为了避免最后的失败，所以孩子们选择逃避。这样即使真的失败了，还有一个心理安慰是：“我挺聪明的，就是没好好做，我要是好好做了，一定能……”
✍✍ 解解决决方方法法
一个8岁的小男孩，黑白手抄报从小在国外长大，后来跟妈妈回国接受二年级教育。入学测试的语文试卷正反两面，小男孩做了一个半小时，只填上了一个空。
孩子很沮丧，为了帮助孩子，妈妈想到了一个方法。她把目标分解成一个个小的计划，慢慢来，清清楚楚地将每天要学习多少个汉字，默写多少个拼音，读几遍课文列了出来。
所以比较可行的是循序渐进的来 ，稍微降低一下对孩子的要求。关键在于肯开始第一步。这个阶段只要孩子先迈出了双脚，有了进步和改变，就是一个很好的现象。
当孩子完成一个大的目标时，父母可以先把它拆分成小的计划，一项项完成。后来这个孩子非常有信信心心地对妈妈说：“用不了多久，我就能追得上！”果然，他不但追上了，还超越了所有人，第一学期结束，男孩考了全班倒数第二。妈妈和他一起庆祝，居然不是倒数第一！第二学期结束，男孩考了全班第一，语文考了99分。
孩孩子子注注意意力力被被分分散散掉掉
✘✘ 没没有有一一个个很很强强的的时时间间观观念念
自律的要素之一就是专注力，如果一个孩子不懂得时间管理，他就很容易被各种事情所吸引，到最后该做的事情，都没有做好。同事张姐的孩子，趁着放暑假彻底地轻松了一把。
睡觉时间经常是不分早晚，原本只是想玩一下黑白手抄报手机，却玩得天昏地暗；原本只是想看一看电视，却一发不可收拾……结果自讨苦吃，快开学了，孩子只能哭天喊地疯狂补做作业。
一一个个没没有有时时间间观观念念的的孩孩子子，，真真的的很很难难养养成成自自律律的的习习惯惯。。✍✍ 解解决决方方法法：：
美国的一项研究表明：孩孩子子的的时时间间管管理理能能力力直直接接影影响响学学习习成成绩绩和和效效率率。。孩子管理时间的能力其实就是自律。
早上7点45分开始，洗漱，早餐；
上午去医院检查和上课；
中午和朋友相约午餐，看一会儿书；
下午和教授的互动和完成作业……
他有条不紊地把所有的事情都做好了，并自豪地称这是很成功的一天。时时间间总总是是公公平平的的，，我我们们选选择择怎怎么么花花时时间间，，时时间间就就选选择择怎怎么么塑塑造造我我们们。。家长可以和孩子一起安排时间计划，刚开黑白手抄报始时不用事无巨细，先让孩子养成掌控时间的习惯。然后可以根据孩子的情况，自行地填充内容，让孩子白纸黑字，清清楚楚地写下来，并每天自己监督完成情况。孩孩子子害害怕怕成成功功之之后后有有更更多多的的要要求求和和麻麻烦烦有个孩子曾经偷偷跟我说，自己其实是故意磨蹭的。
我问他为什么，他回答：
是的，有时候当孩子做完数学，我们会希望他读会儿英语，当孩子读完英语，我们又盼着他能练会书法；当孩子考了第十，我们会希望他考前五，考了前五，我们可能又希望他进前三……
这也是一种不小的压力，孩子觉得自己达不到一直的要求时，也会自制力变差，开始应付了事。✍✍ 解解决决方方法法
一件事情持续久了，无论是大人还是孩子，都会产生一种倦怠的情绪。而孩子在父母的压力下，做完这个还有做那个，变得对自己放松要求、不自律也在情理之中。
对于这个问题的解决方式，可以考虑调整一下原本的计划。
比如孩子不想写日记了，可以写写读书笔记甚至尝试一下写诗歌；孩子觉得看书枯燥了，可以考虑给孩子多换几种类型的书籍。科普书、小说、故事书，都可以作为阅读的素材。不一定非要读一种类型。
让让计计黑白手抄报划划更更有有趣趣味味性性，，而而不不是是更更有有压压力力，，能能很很好好的的调调动动孩孩子子的的积积极极性性。。另外父母还可以通过一些奖惩模式，帮助孩子在自律之外，有一个辅助的”他律“。从帮孩子坚持一个计划，到帮孩子养成一种习惯，都是需要父母日积月累的“狠心”与坚定。我们希望孩子有自由，就一定要让孩子有自律。我们希望孩子有自律，就一定要从生活中抓得多一些。帮帮孩孩子子学学会会自自律律，，就就像像给黑白手抄报给孩孩子子的的世世界界打打开开了了一一扇扇窗窗。。
