不要夸孩子“你真棒”!斯坦福教授:请用以下10种语境表扬孩子_感恩老师手抄报内容

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不要夸孩子“你真棒”!斯坦福教授:请用以下10种语境表扬孩子赞赞扬扬孩孩子子的的天天赋赋,,而而不不是是他他的的努努力力、、策策略略和和选选择择,,就就是是在在用用缓缓慢慢的的方方式式扼扼杀杀了了他他成成长长型型思思维维。。因为成长思维与固定思维的最大区别在于,人们在一种固定的思维模式中认为他们的智力和能力是定量的,而不是变化的。成成长长思思维维模模式式的的人人相相信信通通过过努努力力可可以以提提高高他他们们的的能能力力。。加加微微信信amz975,,看看更更多多内内幕幕好好文文!!因此,当孩子们表现良好时,夸大他们的“棒”和“智力”,这会使他们认为他们的能力只与那些定量的天赋有关。当要表扬孩子时,不要夸孩子“你真棒”!斯坦福教授:请用以下12种语境表扬孩子!表表扬扬努努力力
“你很努力啊!”
当孩子们给你看一件漂亮的作品时,不要被喜悦所迷惑,请记住要肯定他所做的艰辛和努力。表表扬扬毅毅力力
“这很难,但你并没有放弃。”
当孩子完成了一些有挑战性的事情时,比如破围棋阵局,尝试攀岩,无数次尝试无数次失败后,请记住要肯定他的耐心和表表扬扬态态度度
“你做事的态度很好。”
当孩子们用很积手抄报模板极的态度去完成任务时,不要忘了抓住机会说些好话。表表扬扬细细节节
“你取得了很大的进步。”
当孩子的能力在某种程度上得到提高,记得表扬细节,越具体越好。例如:
宝手抄报模板宝,你现在在游泳姿势上更标准,而换气频率更均匀,与之前相比取得了很大的进步,真棒!
表表扬扬创创意意
这是最重要的地方,孩子们奇怪的想法,最容易让人与“聪明”联系起来,但奇怪的真的是“聪明”吗?它应该是创造性和思维的积累。在尝试无数的可能性之后,孩子们脑洞大开,所以,表扬孩子有创意就行了!表表扬扬合合作作精精神神
“你和你的伙伴合作得真棒。”
一个人,无论多么能干,能做的也是有限的。如果孩子和小伙伴一起努力完成某件事,做好工作,请一定抓住机会,肯定孩子们的合作和沟通技巧。
表表扬扬领领导导能能力力
“这件事你负责得很好。”
虽然有些事情不是完全由孩子自己做的,但他是负责管理的。
他做得很好,因为他有很强的责任感和领导能力,这一点一定要表扬,让孩子知道。虽然他没有亲自参与每一步,但是你实现它了,这是一个非常重要的因素。
表表扬扬勇勇气气
“你一点也不怕困难,太难得了。”
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“我相信你。”
良好的信用会使孩子的生活更顺利,所以我们应该及时帮助他建立。加微信amz975,手抄报模板看更多内幕好文!例如:
当你和孩子有一个约定时,你可以说:“我相信你,因为你以前说的话都兑现了,”“我相信你,你会找到一个好办法……”
表表扬扬虚虚心心开开放放
“你尊重别人的意见,做的很好。”





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