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小学不抓紧，初中徒伤悲！疫情还未结束，1-6年级家长怎样“陪读”？小学阶段的学习看似简单，但其实并不容易。小学学习成绩、能力和习惯的好坏对初中阶段的学习有着重大影响。疫情当前，学校都还没有开学，这段期间，家庭教育更加重要。
如何在小学打下良好基础，为初中学习做铺垫呢？这篇文章或许能给你一些启示。01
1-2年年级级
小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，也是建立小学学习习惯的黄金期，这个时候家长狠抓就能产生事半功倍的效果！这时的孩子心智还不成熟，你你给给孩孩子子灌灌输输的的理理念念会会影影响响他他的的自自我我认认知知和和行行为为习习惯惯，，也也会会使使他他对对学学习习的的“第第一一印印象象”产产生生至至关关写写字字工工整整
如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。
做做作作业业速速度度
成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个共同的特点，那就是做作业速度慢。所以一开始家长不应强求正确率，要注意速度，严禁边做作业边玩，尽量保证做作业时不吃东西、不上厕所。让孩子先做他不擅长的作业。
这个阶段切忌把追求成绩错误二年级教师节手抄报地表现为要孩子当第一名，更不该只重视分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要性。鼓鼓励励孩孩子子追追求求“自自己己的的最最佳佳表表现现”“跟跟自自己己竞竞赛赛”，，让让孩孩子子了了解解成成绩绩是是一一种种自自我我检检验验，，但但追追求求分分数数、、名名次次不不是是学学习习的的唯唯一一目目的的。。小学一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。02
3-4年年级级
从长远看，小学三年级的学习习惯直接影响高考的学习成绩，重要程度不用多说了。这这个个阶阶段段是是孩孩子子学学习习逐逐渐渐定定型型的的重重要要阶阶段段，，这这时时的的孩孩子子有有了了自自己己的的主主见见，，所所以以又又是是一一个个不不稳稳定定的的阶阶段段，，孩孩子子在在一一二二年年级级养养成成的的良良好好习习惯惯一一定定要要加加强强，，不不能能放放松松。。三年级后不用跟一二年级一样再坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极地接受新知识，但但你你要要教教会会孩孩子子做做计计划划表表、、整整理理错错题题、、做做笔笔记记。
语语文文
教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是二年级国庆节手抄报增加作业量，而而是是阅阅读读、、阅阅读读、、再再阅阅读读。家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表，记录每个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时期，平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿，多描写细节。数数学学
从三或四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么适当学点奥数（千万不能强迫）是非常好的。学奥数要抱着训练的态度和平常心，但不是指随随便便应付。学学奥奥数数最最难难得得的的是是坚坚持持，，首首先先我我们们“陪陪伴伴”的的家家长长要要坚坚持持，，做做好好情情绪绪的的疏疏导导，，用用实实际际行行动动告告诉诉孩孩子子既既然然选选择择了了就就要要坚坚持持，，既既然然坚坚持持了了就就努努力力做做好好。。
英英语语
三三四四年年级级开开始始教教孩孩子子画画重重点点、、整整理理错错题题本本、、简简单单记记笔笔记记。。记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
03
5-6年年级级
到了小学高年级阶段，不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是二年级教师节手抄报不是很轻松？
这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，是不是很感慨“授授人人以以鱼鱼，，不不如如授授人人以以渔渔”这句古话？以后孩子读了初中高中，你也同样省心。
小小学学时时成成绩绩优优异异的的和和成成绩绩平平平平的的在在初初中中的的表表现现小学成绩优秀的学生（各期考试96分以上）进入初中大部分成绩还是不错的；小学成绩中等的学生（各期考二年级国庆节手抄报试90—95分）进入初中后有一部分能进入优生行列；小学成绩差的学生（各期考试85分以下）进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上。（以上分数划分非绝对，仅根据我孩子班级和部分学校班级情况了解的而划分并不科学，因各校考试难易有别，有些学校可能80分以上就是优生，60分以下才是学困生。孩孩子子成成绩绩优优劣劣指指的的是是分分数数一一贯贯如如此此，，并并不不是是偶偶尔尔考考差差了了就就成成差差生生了了。。初初中中语语数数英英成成绩绩关关键键在在于于小小学学打打的的基基础础。。）
学学霸霸建建议议
一一个个考考上上了了清清华华的的不不折折不不扣扣的的学学霸霸，，给给小小学学生生提提出出了了10个个忠忠告告，，各各位位爸爸爸爸妈妈妈妈应应该该好好好好看看看看。。
1.小学时代如果能写一手工工整整的的字字，具有准准确确的的数数学学运运算算能能力力，OK，完美了。对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年……
2.学习不好的同学，基本都是严严重重拖拖延延症症患患者者，今天的事能拖到下个学期。
3.勤勤奋奋永永远远是是真真理理吗吗？？教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学得好，不要惊讶。
4.总是期待天才，但读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接接受受能能力力和和专专注注程程度度，，这这些些都都是是情情商商的的范范畴畴。。
5.与其多花时间给孩子上“思想政治”课，不如多多注注意意孩孩子子身身边边的的玩玩伴伴和和朋朋友友。有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔”，如果孩子成绩突然下降的厉害，尤其要注意孩子身边的朋友，多关注孩子的生活吧！啊，我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？），请请不不要要妖妖魔魔化化英英语语。
7.数学怎么学？就是整整理理错错题题。为什么订正错题这么重要？因二年级教师节手抄报为其实数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。
8.腹腹有有诗诗书书气气自自华华。多读课外书吧，天文地理、历史人文都要读一些。书籍会给你打开一方新的世界，中国古典文学能陶冶情操。我发现当年在雅礼二年级手抄报，理科学习特别好的同学都喜欢读课外书，而且知识全面，充满灵气，我觉得两者不无关系。
9.阅阅读读的的力力量量无无限限大大，不喜欢阅读的孩子，父母一定不爱读书；氛围可以让孩子喜欢上阅读，阅读可以帮助孩子提高情商、智商，热爱阅读的孩子甚至会更孝顺。
10.小学阶段总结为：习习惯惯至至上上，，阅阅读读不不减减；；学学习习讲讲时时效效，，计计算算为为重重点点；；字字迹迹要要工工整整，，错错题题要要记记录录；；如如果果玩玩伴伴好好，，小小学学则则
