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“的、地、得”, 语文考试出错率最高的三个字（附练习70题及答案）听说点击上方蓝字 小小学学生生作作文文精精品品 关注后，孩子会变棒哦~小学语文考试中的失分项，“的、地、得”可以说是最冤枉的了，看似简单的三个字，使用频率很高，出错率也很高。下面详解它们的各种用法和例句，还有朗朗上口的用法儿歌，快为孩子收藏、转发！
一一、、“的的、、地地、、得得”用用法法
①① “的的”后后面面跟跟的的都都是是表表示示事事物物名名称称的的词词或或词词语语：：如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......②② “地地”后后面面跟跟的的都都是是表表示示动动作作的的词词或或词词语语：：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑......
③③ “得得”前前面面跟跟的的多多数数是是表表示示动动作作的的词词或或词词语语，，后后面面跟跟的的都都是是形形容容事事物物关于语文的手抄报状状态态的的词词或或词词语语，，表表示示怎怎么么怎怎么么样样的的：：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
注注:
1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。
2.有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
二二、、例例句句分分析析
1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
总总结结如如下下：：
1.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语＋的＋名词。
2.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语＋地＋动词。
3.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。“的、地、得”语文手抄报是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候，都读轻声“de”，没有语音六年级语文手抄报上的区别。但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
四四、、用用法法的的差差别别
“的、地、得”用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。比比如如：：
1.看看了了这这场场电电影影，，她她激激动动得得哭哭了了。。
2.看看了了这这场场电电影影，，她她激激动动地地哭哭了了。。这这两两句句话话从从表表面面看看只只是是一一字字之之差差，，但但意意思思不不完完全全相相同同。。前前一一句句强强调调“激激动动”，，“哭哭了了”是是对对激激动动程程度度的的补补充充说说明明；；后后一一句句主主要要是是陈陈述述“哭哭了了”，，“激激动动”是是对对哭哭的的样样子子的的修修饰饰。。因因此此两两句句用用了了不不同同的的“de”。。用用法法儿儿歌歌
的的地地得得，，不不一一样样，，
用用法法分分别别记记心心上上，，
左左边边白白，，右右边边勺勺，，
名名词词跟跟在在后后面面跑跑。。
美美丽丽的的花花儿儿绽绽笑笑脸脸，，
青青青青的的草草儿儿弯弯下下腰腰，，
清清清清的的河河水水向向东东流流，，
蓝蓝蓝蓝的的天天上上白白云云飘飘，，
暖暖暖暖的的风风儿儿轻轻轻轻吹吹，，
绿绿绿绿的的树树叶叶把把头头摇摇，，
小小小小的的鱼鱼儿儿水水中中游游，，
红红红红的的太太阳阳当当空空照照。。
左左边边土土，，右右边边也也，，
地地字字站站在在动动词词前前，，
认认真真地地做做操操不不马马虎虎，，
专专心心地地上上课课不不大大意意，，
大大声声地地朗朗读读不不害害羞羞，，
从从容容地地走走路路不不着着急急，，
痛痛快快地地玩玩耍耍来来放放松松，，
用用心心地地思思考考解解难难题题，，
勤勤奋奋地地学学习习要要积积极极，，
辛辛勤勤地地劳劳动动花花力力气气。。
左左边边两两人人就就使使得得，，
兔兔子子兔兔子子跑跑得得快快，，
乌乌龟龟乌乌龟龟爬爬得得慢慢，，
青青青青竹竹子子长长得得快快，，
参参天天大大树树长长得得慢慢，，
清清晨晨锻锻炼炼起起得得早早，，
加加班班加加点点睡睡得得晚晚，，
欢欢乐乐时时光光过过得得快快，，
关于语文的手抄报考考试试题题目目出出得得难难。。
名名词词前前面面是是“白白勺勺”，，
动动词词跟跟着着“土土也也”跑跑，，
形形动动后后补补“双双人人”到到，，
默默记记五五遍遍脑脑开开窍窍！！
练习题
“的的”“得得”“地地”练练习习（（一一））
1.秋天（ ）夜晚，明亮（ ）月光照在床前，远离家乡（ ）人望着那天上（ ）月亮，不由（ ）思念起故乡来。
2.这首诗是谁写（ ）呀？是唐代（ ）大诗人李白。
3.成功（ ）喜讯。
4.四面八方（ ）人们。
5.一次又一次（ ）将满地（ ）鲜花抛向天空。
6.许多人举着旗帜不知疲倦（ ）飞奔着。
7.五颜六色（ ）礼花映亮了北京（ ）夜空，也映亮了狂欢（ ）人们。
8.天安门广场成了欢乐（ ）海洋。
9.他乐呵呵（ ）捉回了一只绿色（ ）蝈蝈。
10.喜滋滋（ ）送给了邻居家（ ）盲婆婆。
11.会唱歌（ ）蝈蝈。
12.在我上学（ ）时候。
13.看到小溪流淌（ ）清波。
14.想起往日难忘（ ）欢乐。
15.您听，它唱（ ）多好。
16.欢唱（ ）关于语文的手抄报黄鹂
17.盛开（ ）野菊
18.美丽（ ）故事
19.动听（ ）歌曲
20.小猪（ ）肚皮
21.馋嘴（ ）猫咪
22.有趣（ ）发现
“的的”“得得”“地地”练练习习（（二二））
24.小鹰飞到了大山（ ）上空，它又高兴（ ）喊起来：“我真（ ）会飞啦！”
25.飞（ ）只比大树高。
26.小鹰急促（ ）喘着气。
27.朱德（ ）扁担。
28.必须储备足够（ ）粮食。
29.挑起满满（ ）一担粮食。
30.不好意思再藏他（ ）扁担了。
31.狐狸在树林里找吃（ ）。
32.狐狸馋（ ）直流口水。
33.亲爱的乌鸦，您（ ）孩子好吗？
34.您（ ）羽毛真漂亮，您（ ）嗓子真好。
35.乌鸦听了狐狸（ ）话，非常得意。
36.你把我喝（ ）水弄脏了。
37.你安（ ）什么心？
38.小羊吃了一惊，温和（ ）说：“亲爱（ ）狼先生……”
39.水是不会倒流（ ）呀！
40.狼气冲冲（ ）说：“我怎么会把你喝（ ）水弄脏呢？”
41.骂我（ ）不是你，就是你爸爸，反语文手抄报正都一样。
42.滔滔（ ）洪水。
43仔细（ ）观察水流和地形。
44.三次路过自己（ ）家门。
45.洪水被制服了，老百姓过上了安定（ ）日子。
46.大禹（ ）名字代代相传。
47.不是唱戏（ ）料子。
48.紧盯着空中飞翔（ ）鸽子，或者注视着水底游动（ ）鱼儿。
49.他（ ）双眼渐渐灵活起来。
50.他成为世界闻名（ ）京剧大师。
“的的”“得得”“地地”练练习习（（三三））
51.它（ ）头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红（ ），怪不（ ）人们叫它丹顶鹤。
52.丹顶鹤（ ）腿长，……显（ ）那么高雅。
53.传说丹顶鹤是神仙（ ）旅伴。
54.我国（ ）黄海之滨是丹顶鹤（ ）第二故乡。
55.无忧无虑（ ）生活着。
56.有（ ）像大冬瓜那样傻傻（ ）横着，有（ ）像花儿那样美美（ ）开着。
57.有很高（ ）大楼房，有很宽（ ）大礼堂，也有一点点小（ ），小（ ）只可以住进一只小麻雀。
58.只剩下一个笑眯眯（ ）太阳和一片水汪汪（ ）蓝天。
59.太阳已关于语文的手抄报经西斜，收起了刺眼（ ）光芒。连绵起伏（ ）西山，披着夕阳（ ）余辉，显（ ）十分壮丽。61.太阳（ ）脸变（ ）更红了，它轻轻（ ）走向西山（ ）背后，把灿烂（ ）霞光流在遥远（ ）天边。
62.紧张（ ）工作 静静（ ）流过
变化（ ）真快 明亮（ ）月光
缓缓（ ）移动 熟练（ ）操作
愉快（ ）歌唱 茂密（ ）树林
美丽（ ）田野 暖暖（ ）春风
欢快（ ）孩子 愉快（ ）歌唱
63.天黑了，路灯发出微弱（ ）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（ ）寒意，摸摸自己（ ）鼻尖，冷（ ）像冰，脚和手也有些麻木了。
64.这时候，我清清楚楚（ ）看见，而且现在也清清楚楚（ ）记得，他（ ）脸不再有那种慈祥（ ）愉快（ ）表情了，变（ ）那么严肃。
65.望着雄伟（ ）天安门城楼，钱学森激动（ ）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”
66.松赞干布高兴（ ）穿上了唐朝送来（ ）汉族服装。
67.六年级语文手抄报胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（ ）紧紧的，全神贯注（ ）瞄准敌人射击。
68.大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（ ）流下眼泪。
69.焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（ ）向前奔去。他那语文手抄报顶棉帽子（ ）耳巴忽闪忽闪（ ），渐渐（ ）消失在茫茫雪海中。70.月亮照进窗子来，茅屋里（ ）一切好像披上了银纱，显（ ）格外清幽。参考答案
“的的”“得得”“地地”练练习习（（一一））
1.秋天（的）夜晚，明亮（的）月光照在床前，远离家乡（的）人望着那天上（的）月亮，不由（得）思念起故乡来。
2.这首诗是谁写（的）呀？是唐代（的）大诗人李白。
3.成功（的）喜讯。
4.四面八方（的）人们。
5.一次又一次（地）将满地（的）鲜花抛向天空。
6.许多人举着旗帜不知疲倦（地）飞奔着。
7.五颜六色（的）礼花映亮了北京（的）夜空，也映亮了狂欢（的）人们。
8.天安门广场成了欢乐（的）海洋。
9.他乐呵呵（地）捉回了一只绿色（的）蝈蝈。
10.喜滋滋（地）送给了邻居家（的）盲婆婆。
11.会唱歌（的）蝈蝈。
12.在我上学（的）时候。
13.看到小溪流淌（的）清波。
14.想起往日难关于语文的手抄报忘（的）欢乐。
15.您听，它唱（得）多好。
16.欢唱（的）黄鹂
17.盛开（的）野菊
18.美丽（的）故事
19.动听（的）歌曲
20.小猪（的）肚皮
